Qu’est-ce qu’un Trouble du Neurodéveloppement ?
Les troubles du neurodéveloppement (TND) sont des atteintes du développement du cerveau apparaissant dès l’enfance. Ils peuvent impacter la communication, le langage, les apprentissages, la motricité ou encore l’attention.
Les Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA)
Les troubles “dys” : dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dyspraxie/TDC, dysphasie/TDL
Le TDAH (trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité)
Le TDI (trouble du développement intellectuel)
Pourquoi une stratégie nationale commune ?
Les TND sont fréquemment associés entre eux, ce qui nécessite une approche coordonnée et globale.
Chiffres clés
- • 30 à 40 % des personnes autistes ont aussi un TDI
- • 40 à 60 % présentent un trouble cognitif spécifique
- • 10 à 15 % ont une épilepsie
- • Les troubles des apprentissages se cumulent fréquemment
- le repérage précoce des enfants à risque
- la coordination des professionnels
- des parcours adaptés tout au long de la vie
- une meilleure compréhension des besoins individuels
L’autisme : un profil neurodéveloppemental à part entière
Les troubles du spectre de l’autisme se caractérisent par :
- des particularités dans la communication sociale
- des intérêts spécifiques ou comportements répétitifs
- des sensibilités sensorielles parfois intenses
- des modalités d’apprentissage différentes
L’autisme est une neurodiversité, pas une maladie.
Le spectre de l’autisme
Comprendre la diversité des profils, dont l’autisme au féminin.
Famille et fratrie
Vivre avec un proche autiste et soutenir les équilibres familiaux.
Dyscommunication
Comprendre les différences de communication et les malentendus.
Haut potentiel et autisme
Quand les talents masquent les difficultés.
Une vision globale pour mieux accompagner
Les TND ne définissent pas une personne. Ils permettent de mieux comprendre son fonctionnement afin d’agir avec bienveillance et efficacité.
